Gobernanza, desarrollo, aprendizajes e instrumentos: desafíos para los territorios
DOI:
https://doi.org/10.59307/rerne3.5126Palabras clave:
Desarrollo territorial, aprendizajes territoriales, instrumentos, dispositivos, Gobernanza territorialResumen
Los aprendizajes territoriales sustentan los procesos de desarrollo territorial y gobernanza, nacen en la utilización de los instrumentos y dispositivos que permiten la implementación de la gobernanza territorial. Comprender los mecanismos de gobernanza territorial es necesario para promover el desarrollo territorial y la sostenibilidad. Uno de los principales desafíos es identificar los objetivos, las preocupaciones de las poblaciones locales y facilitar la implicación de los actores en los procesos de desarrollo territorial. Podemos interrogarnos entonces de: ¿cómo se configuran estas dinámicas? ¿Cómo se ajustan los objetivos de los actores y se construyen los proyectos de desarrollo? Los actores incorporan en sus esquemas de decisión las informaciones y los conocimientos producidos en las situaciones de cooperación, tensiones o conflictos, así también los resultados de las acciones emprendidas, exitosas o no, para apropiarse de los instrumentos, propuestos por el Estado, para desviarlos o para crear nuevos instrumentos. Este artículo se fundamenta en trabajos de investigación e intervención realizados durante los últimos 30 años en Francia (metropolitana y ultramarina) y en el extranjero (Argentina, Brasil, Cuba, Chile, Francia, Portugal, Burkina Faso y Camerún).
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